ProHarkka Sisä-Suomi - Ohjausvoimaa kieli- ja kulttuuritietoiseen harjoitteluun sote-alalla.
ProHarkka Sisä-Suomi
Tukea sinulle, joka ohjaat vieraskielistä opiskelijaa arjessa
Mitä ProHarkka tekee?
ProHarkka Sisä-Suomi kehittää sosiaali- ja terveysalan harjoittelua niin, että se tukee paremmin vieraskielisten opiskelijoiden oppimista ja suomen kielen kehittymistä työssä.
Hankkeessa:
- kehitetään kielimentoritoimintaa työyhteisöihin
- luodaan toimivia monikulttuurisia harjoittelumalleja
- vahvistetaan ohjaajien kieli- ja kulttuuritietoista osaamista
- rakennetaan alueellinen yhteistyöverkosto opiskelijaohjauksen tueksi
Tavoitteena on tehdä harjoittelusta sujuvampaa, turvallisempaa ja yhdenvertaisempaa – sekä opiskelijalle että työyhteisölle.
Miksi tämä on tärkeää?
Vieraskielisten opiskelijoiden määrä kasvaa. Samalla ohjaajat kohtaavat uusia tilanteita:
- Miten ohjata opiskelijaa, jonka suomen kieli on vielä kehittymässä?
- Miten varmistaa potilasturvallisuus?
- Miten antaa palautetta kielitietoisesti ja kannustavasti?
- Miten toimia tilanteessa, jossa kulttuurierot näkyvät arjessa?
Moni ohjaaja kokee, että vastuuta on paljon – mutta tukea liian vähän.
ProHarkka vastaa tähän tarpeeseen kehittämällä käytännönläheisiä ratkaisuja yhdessä työelämän kanssa.
Mitä hyötyä hankkeesta on?
Hankkeen tavoitteena on helpottaa ohjaajan arkea ja vahvistaa varmuutta ohjaustilanteissa.
Saat käyttöösi:
- konkreettisia työkaluja kielenoppimisen tukemiseen työssä
- selkeitä toimintamalleja vieraskielisen opiskelijan ohjaukseen
- koulutusta kieli- ja kulttuuritietoiseen ohjaukseen
- vertaistukea ja alueellisen verkoston
- materiaaleja, joita voi hyödyntää suoraan omassa työyksikössä
Tarkoitus ei ole lisätä työtaakkaa – vaan tehdä ohjaamisesta sujuvampaa.
Kenelle hanke on suunnattu?
- hyvinvointialueilla työskenteleville harjoittelun ohjaajille
- esihenkilöille ja työyhteisöille
- ammattikorkeakoulujen harjoittelusta vastaavalle opetushenkilöstölle
Miten hanke näkyy arjessasi – ja miten voit osallistua?
Tämä hanke on ennen kaikkea sinua varten, joka ohjaat opiskelijoita arjessa. Tavoitteena on tehdä vieraskielisten opiskelijoiden ohjaamisesta sujuvampaa, turvallisempaa ja vähemmän kuormittavaa – sekä vahvistaa sinun osaamistasi ja tukeasi ohjaajana.
Käytännössä tämä tarkoittaa:
1. Konkreettista tukea ohjaustyöhön
- Kielimentorivalmennus (kehitämme ja pilotoimme hankkeen aikana, voit osallistua jo pilottivaiheessa)
- Kieli- ja kulttuuritietoinen harjoittelunohjaaja -koulutus
- Digitaaliset osaamismerkit: Kielimentori-osaamismerkki ja Kieli- ja
kulttuuritietoinen harjoittelunohjaaja -osaamismerkki. - Valmiit materiaalit ja työkalut arkeen
- Tarkistuslistat opiskelijan kielen osaamisen arviointiin
- Käytännönläheinen perehdytysmateriaali työyhteisöille
Kaikki materiaalit tehdään hoitajien tarpeista käsin ja testataan oikeissa yksiköissä.
2. Pääset vaikuttamaan harjoittelumalleihin
Kehitämme ja pilotoimme:
- pari- ja moduuliharjoittelumalleja
- kielitietoisia ohjauskäytäntöjä
- sujuvampia yhteistyömalleja AMK:n ja yksiköiden välillä
Sinun kokemuksesi, näkemyksesi ja arjen havaintosi ohjaavat kehittämistä.
3. Saat kollegiaalisen verkoston tueksesi
Perustamme:
- ProHarkka-verkoston: Yhteistyöverkosto harjoittelun ohjaajille, ohjaaville opettajille ja harjoittelukoordinaattoreille
- Kielimentoriverkoston: vertaisverkosto valmennukseen osallistuneille Sisä-Suomen alueella
Verkostoissa jaetaan kokemuksia, ratkaisuja ja hyviä käytäntöjä. Et jää yksin ohjaushaasteiden kanssa.
4. Pääset mukaan työpajoihin ja simulaatioihin
Järjestämme:
- alueellisia työpajoja
- kielitietoisia simulaatioita ja demonstraatioita
- yhteiskehittämisen tilaisuuksia
Niissä käsitellään esimerkiksi potilasturvallisuuden kannalta kriittisiä kielitilanteita, monikielisessä tiimissä toimimista ja kulttuuri- ja kielitietoista ohjausta
Miten voit osallistua?
✔ Osallistu alueelliseen työpajaan
✔ Ilmoittaudu kielimentorivalmennukseen
✔ Lähtekää pilottiyksiköksi kehittämään uusia harjoittelumalleja
✔ Tule mukaan verkostoon jakamaan ja saamaan tukea
✔ Vastaa kyselyihin ja anna palautetta
Hankkeen tapahtumista informoidaan tällä sivustolla.
Osallistuminen voi olla yksittäinen työpaja tai pidempi kehittämispolku.
Seuraa sivustoa ja tulevia tapahtumia!
Seuraa myös kansallisen hankkeen LinkedIn sivustoa ProHarkka -hankkeet: LinkedIn
Hankkeen yhteyshenkilöt löydät alta, ole rohkeasti yhteydessä!
ProHarkka Sisä-Suomi -hanke on osa kansallista viiden YTA-alueen (yhteistyöalue) hanketta.
Sisä-Suomen hankkeen päätoteuttajana on TAMK ja osatoteuttajina HAMK ja SEAMK. Sisä-Suomen YTA-alueen hyvinvointialueet Pirha, HYVAEP ja Oma Häme ovat sitoutuneet yhteistyöhön hankkeeseen.
Hanke kestää kaksi ja puoli vuotta ja toteutetaan 1.1.2026–30.6.2028.
Hanke on Euroopan unionin osarahoittama. Kokonaisbudjetti on 851 79o euroa.
Työpaketti 1 Osaamisen kehittäminen (TAMK vastaa)
Työpaketin tavoitteena on:
- Kehittää ja pilotoida kielimentorivalmennus, joka tukee työyhteisöjen ja AMK-opiskelijoiden suomen kielen oppimista työssä.
- Luoda helppokäyttöinen menetelmä yksiköiden kielenkäyttötilanteiden havainnointiin, purkamiseen ja ymmärtämiseen ja kielitaidon arviointiin.
- Vahvistaa harjoittelunohjaajien osaamista tukea suomenkielenoppimista ja ohjata harjoittelijoita kieli- ja kulttuuritietoisesti.
- Tuottaa perehdytysmateriaali hyvinvointialueiden työntekijöille monikielisyydestä, kulttuurien kohtaamisesta ja suomenkielenoppimisen tukemisesta työyhteisössä.
- Suunnitella ja toteuttaa moniammatillisia simulaatioita ja demonstraatioita, jotka edistävät potilasturvallisia toimintatapoja ja tukevat vieraskielisten opiskelijoiden ohjaamista avoimella ja inklusiivisella asenteella.
Työpaketti 2 Harjoittelumallien kehittäminen ja arviointi (HAMK vastaa)
Työpaketin tavoitteena on:
- Kehittää ja pilotoida monikulttuurinen harjoittelumalli, jossa yhdistyvät yksilö-, pari- ja moduuliharjoittelut sekä kielimentoritoiminta, huomioiden pedagogisuus ja työelämälähtöisyys sekä aikaisemmissa hankkeissa tuotetut harjoittelumallit ja toimintatavat suomen kielen kehittämiseksi eri työyksiköissä.
- Kehittää digitaalista ohjausmateriaalia kieli- ja kulttuuritietoisuuden ja ohjausosaamisen vahvistamiseksi yhteisesti sovitulle alustalle koko hankkeen hyödynnettäväksi.
- Laatia suositukset inklusiivisesta ohjauskulttuurista, jotka perustuvat opiskelijoiden ja ohjaajien kokemuksiin hyvistä käytänteistä.
Työpaketti 3 Alueellinen yhteistyö ja verkostoituminen (SEAMK vastaa)
Työpaketin tavoitteena on:
- Käynnistää opiskelijaohjaajaverkosto.
- Käynnistää kielimentoriverkosto.
- Muodostaa yhtenäisiä toimintatapoja vieraskielisen opiskelijan ohjauksen tueksi sekä tunnistetaan, arvioidaan ja jaetaan jo olemassa olevia hyviä käytänteitä.
- Arvioida hankkeessa kehitettyjä malleja
Työpaketti 4 Viestintä ja hallinnointi (TAMK vastaa)
- Yhteistyö viiden YTA-alueen ja Etelä-Suomen hankeyhteistyön työpaketin kesken.
Lisätietoa
